Ifølge Folkehelseinstituttet trives ungdom på skolen i Lillesand dårligere enn det som er vanlig ellers i landet. I tirsdagsutgaven av Lillesands-Posten pekte flere elever på faktorer som hærverk og bråk, for å forklare hvorfor ikke alle trives like godt på Lillesand ungdomsskole.

Ungdomskolens elevråd reagerer på artikkelen. De ønsker å påpeke at majoriteten av elevene kommer godt overens med hverandre, og at hærverk skyldes noen få enkeltelever.

– Vi føler at skolen framstilles på en lite korrekt måte i artikkelen. Det kan virke som om vi går på verdens verste skole, men faktum er at de fleste trives veldig godt. Det er veldig lite mobbing og bråk, og samholdet mellom elevene er preget av vennskap, sier elevrådsleder Marte Tønnessen.

– Vi mener heller ikke at hærverk er noe som påvirker trivselen i stor grad. Mobbing har vi slitt med tidligere, men også det har blitt mye bedre, sier Ane Slotnes.

– Dette er en god skole. Miljøet er veldig godt og veldig sosialt, legger Kristian Sjøkvist til.

I artikkelen tirsdag bekreftet rektor Merete Rimstad at lærerstaben har innført strenge tiltak for å få bukt med problemet, blant annet ved å styrke lærertettheten og legge begrensninger på hvor elevene får gå alene. Ingen av elevrådsrepresentantene nekter for at det forekommer hærverk på skolen, og de skjønner nødvendigheten av tiltakene.

– Lærerne har innført flere rutiner, som vi forventer at vil være effektive. Vi blir fulgt overalt, og holdt under oppsyn. Vi merker allerede at det hjelper, og regner ikke med at situasjonen vil være slik særlig lenge, sier Maria Narvestad Nilsen.

Reagerer
Også ordfører Arne Thomassen reagerer på hærverket ved ungdomsskolen.

– Det er trist å registrere slikt hærverk på en ny ungdomskole, som kommunen har investert over 200 millioner kroner på å bygge. Som ordfører i denne byen blir jeg fryktelig lei meg, og jeg har en bønn til elevene om å stoppe dette umiddelbart.

Ordføreren oppfordrer foreldre til å ta opp dette temaet rundt spisebordet hjemme.

– Vi trenger hjelp av foreldrene. Lærerne har allerede en krevende jobb, og skal ikke behøve å kaste bort tid og ressurser på dette, sier Thomassen.